Category: медицина

Category was added automatically. Read all entries about "медицина".

Новые книги по коррекционной педагогике:

"Взрывной ребенок. Новый подход к воспитанию и пониманию легко раздражимых, хронически несговорчивых детей"

В книге профессора Росса В. Грина, специалиста по клинической психологии и психиатрии медицинской школы Гарварда, описывается новый подход к детям, за которыми закрепился эпитет "взрывные". Эти дети демонстрируют непереносимое для окружающих поведение: внезапно впадают в "неадекватное" состояние, зачастую проявляют физическую и словесную агрессию, устраивают длительные скандалы. Метод доктора Грина был разработан, чтобы помочь взрывным детям научиться регулировать свое поведение, справляться со вспышками гнева и раздражения, мирно разрешать споры и разногласия. 

Книга адресована родителям, психологам, воспитателям и учителям.

Доктор Росс В. Грин, профессор психологии отделения психиатрии Медицинской школы Гарварда, – основатель и директор Института совместного решения проблем (Collaborative Problem Solving Institute), созданного на базе отделения психиатрии Массачусетского общего госпиталя (Massachusetts General Hospital). Научные интересы д-ра Грина – классификация и лечение взрывных детей, взрослых и их семей; классификация, длительное наблюдение и лечение детей с диагнозом СДВГ, демонстрирующих социально неприемлемое поведение; изучение влияния качеств учителей на результаты обучения детей с пагубными отклонениями в поведении в начальной школе.

Collapse )

Igor

Igor

Сижу в коридоре детской поликлиники. Подходит девочка лет 5-6, садится рядом на кушетку...
Секунд десять сидит смирно, потом поворачивается ко мне:
- Дядя, а что ты делаешь?
- Сижу.
- И я сижу
(еще секунд через десять)
- А мне сегодня в больнице язык отрежут (болтает ногами)

Молчу, перевариваю новость, потом осторожно говорю:
- Мне кажется, что здесь языки не отрезают. Думаю, что не отрежут.
- Отрежут-отрежут, мне мама так сказала. Потому что болтаю много. (вздыхает).
Заставляю себя молчать по поводу методов воспитания ее мамы, потом спрашиваю:
- А язык-то не жалко?
- Жалко конечно, а что делать...
Немного молчим.
- Дядя, а ты буквы писать умеешь?
- Умею.
- И я умею, почти все. И слова из них. Я вот что решила - если не смогу разговаривать с помощью языка, буду разговаривать с помощью букв, так тоже можно...

Подходит мамаша, совсем молодая, я у таких не разбираюсь в возрасте. "воттыгдеяжесказалатебестоятьокологардеробаопятьприставалаковсемсвоимиразговорамиидетбыстреенасдокторждет".

Я посмотрел на нее и сказал: "Не отрезайте, пожалуйста, девочке язык. Она хорошая".
Женщина замерла, глядя на меня как на опасного сумасшедшего, потом схватила дочь за руку и они поспешили прочь. Уже отойдя, девочка обернулась и помахала мне рукой.

Может быть... Может быть я встретил будущего писателя. А может - наоборот: просто хорошего человека, который проживет хорошую жизнь в гармонии с самим собой и окружающим миром.
Почему бы и нет.

Posted by Igor Skif on 1 окт 2018, 05:33

from Facebook

лучшие книги по психоанализу: Новый взгляд на психоаналитическую терапию


Книга Фреда Буша — аналитика-супервизора Психоаналитического института Новой Англии и Психоаналитического института Миннесоты, члена преподавательского совета Бостонского психоаналитического института и Массачусетского института психоанализа — посвящена современным представлениям о приемах терапии, в значительной степени основанных на принципах эго-психологии, а также новому методу анализа сопротивления, позволяющему создавать на психоаналитическом сеансе атмосферу защищенности, благодаря которой пациент обретает способность к осознанию и рефлексии, имеющую решающее значение для терапевтического процесса.

Автор исходит из того, что многие постулаты структурной теории Фрейда, в частности представления о функциях Эго и вторая фрейдовская концепция тревоги, никогда не находили должного применения на практике.

Современный эго-психологический метод, который Фред Буш описывает в этой книге, заключается в том, что психоаналитик, вне зависимости от его теоретических предпочтений, должен сообразовываться с текущей ситуацией и индивидуальными особенностями пациента и стараться донести до него свои знания таким образом, чтобы терапия была успешной. Для психологов, психотерапевтов, психоаналитиков.

Фред Буш  Fred Busch  Новый взгляд на психоаналитическую терапию

Фред Буш
Fred Busch
Новый взгляд на психоаналитическую терапию

Из книги:

Современные мифы о психоаналитической терапии

В последние годы сложились особые мифы о психоаналитическом методе, которые оказывают заметное влияние на наши представления о приемах лечения и задачах анализа. В результате одни приемы лечения не развиваются (Gray, 1982), а другим уделяют чрезмерное внимание. Многие приемы, которые считаются основополагающими психоаналитическими методами, так и не были полностью изучены, поэтому мнения психоаналитиков об эффективности этих методов расходятся. В пример можно привести анализ сопротивления (Busch, 1992, 1995а, Gray, 1982, 1984), который высоко оценивают одни и отвергают другие. Иные полагают, что психотерапевты, которые не практикуют традиционный психоанализ, но разрабатывают на основе своих наблюдений приемы лечения, лишь вносят путаницу в психоаналитическую методологию, а не обогащают наш багаж знаний.

Бесконечные распри между сторонниками так называемого классического психоанализа и поборниками теории объектных отношений, психологии самости, рационального, интерперсонального и интерсубъективного психоанализа являются следствием политики, которую Ричардс в 1995 году назвал «изоляционистской» (Richards, 1995).

Развенчав мифы, лежащие в основе многих противоречий, касающихся как теории, так и практики, я надеюсь наметить общие контуры тех представлений о психоаналитической терапии, которые могли бы примирить всех участников спора. На мой взгляд, мы рискуем утратить неотъемлемый элемент радикальной, по определению Леви, терапии Фрейда (Levy, 1996). Речь идет о представлении, согласно которому психологическое состояние человека улучшается благодаря тому, что он постигает собственный разум. Подспорьем в развитии этого представления служат новшества, которые вносятся в психоаналитическую теорию и психотерапию на основе сведений, почерпнутых из эго-психологии.
читать дальше

Наши книги: Артур Риннэ "Книга из слов и предложений"

Инструкция по применению книги:
Экстракт мыслей обыкновенных (Extractum mentium ordinarium)
Состав, форма выпуска:
Наблюдения и размышления растворимые в предложениях. Один смысловой экстракт в среднем содержит: знаки, около 1650 шт.; слова, около 300 шт.; несколько полезных предложений. Всего 119 шт. в бумажной упаковке. Вспомогательные вещества: иллюстрации затейливые.
Фармакологическое действие:
Мысли в предложениях — противонесознательное, антинеадекватное гомеопатическое средство, ненаркотическая альтернатива расширению возможностей восприятия. Оказывает комплексное кругозорорасширяющее, информизирующее, противонерешительное, надеждоукрепляющее действие. Основным механизмом воздействия мысли обыкновенной записанной является активация разума затуманенного, в результате чего нарушается синтез привычек и реакций автоматических. Увеличивается сенсибилизирующее влияние понимания на чувствительные нервные окончания. Необратимое нарушение репликации деструктивных действий обусловлено созидательной направленностью интенций препарата. Мысль искренняя эффективна при первичной профилактике самоуверенности неподкреплённой. Многократный приём препарата уменьшает агрегацию солипсизма, эффект обусловлен как центральным, так и периферическим действием. Входящие
в состав иллюстрации чёрно-белые уменьшают раздражающее действие слов неприкрытых и предложений откровенных на слизистые оболочки.
Показания:
Профилактика и лечение неспецифических нарушений сердечных чувствоощущений и мыслеобращения свободного. Купирование острого приступа лени. Синдром чёрствости слабой и средней интенсивности различного генеза.
Эгоистические заболевания. Профилактика неудовлетворенности и потерянности. Профилактика инфаркта здравого смысла у многих с нестабильной жизнью. Вторичная профилактика инфаркта всякого смысла.
Противопоказания:
Острые и рецидивирующие эрозивно-язвенные заболевания амбициями. Синдром заваленного уха, индуцированный общим нежеланием. Повышенная чувствительность к правдивой колкости глаза. Хронические инфекции ленью образовательной. Тяжёлая чувственно-сердечная недостаточность. Увеличенная щитовидно-непробиваемая оболочка. I и III триместры загруженности в период общей невнимательности. Нетерпимость к другим мнениям, отдельным или всем идеям препарата, что затрудняет всасывание размышлений созидательных и увеличивает риск необратимого отторжения.

читать дальше про книгу на сайте издательства

наблюдения за живой и неживой природой

Сижу в коридоре детской поликлиники. Подходит девочка лет 5-6, садится рядом на кушетку...
Секунд десять сидит смирно, потом поворачивается ко мне:
- Дядя, а что ты делаешь?
- Сижу.
- И я сижу
(еще секунд через десять)
- А мне сегодня в больнице язык отрежут (болтает ногами)

Молчу, перевариваю новость, потом осторожно говорю:
- Мне кажется, что здесь языки не отрезают. Думаю, что не отрежут.
- Отрежут-отрежут, мне мама так сказала. Потому что болтаю много. (вздыхает).
Заставляю себя молчать по поводу методов воспитания ее мамы, потом спрашиваю:
- А язык-то не жалко?
- Жалко конечно, а что делать...
Немного молчим.
- Дядя, а ты буквы писать умеешь?
- Умею.
- И я умею, почти все. И слова из них. Я вот что решила - если не смогу разговаривать с помощью языка, буду разговаривать с помощью букв, так тоже можно...

Подходит мамаша, совсем молодая, я у таких не разбираюсь в возрасте. "воттыгдеяжесказалатебестоятьокологардеробаопятьприставалаковсемсвоимиразговорамиидетбыстреенасдокторждет".

Я посмотрел на нее и сказал: "Не отрезайте, пожалуйста, девочке язык. Она хорошая".
Женщина замерла, глядя на меня как на опасного сумасшедшего, потом схватила дочь за руку и они поспешили прочь. Уже отойдя, девочка обернулась и помахала мне рукой.

Может быть... Может быть я встретил будущего писателя. А может - наоборот: просто хорошего человека, который проживет хорошую жизнь в гармонии с самим собой и окружающим миром.
Почему бы и нет.

Наши книги: Лютц М. "Безумие! Не тех лечим. Занимательная книга о психотерапии"

Безумие! Не тех лечим. Занимательная книга о психотерапии

Первое российское издание бестселлера психиатра и теолога, директора Кельнской психиатрической больницы, популярного немецкого писателя Манфреда Лютца.

Книга посвящена психике человека и болезненным отклонениям, относительности понятий «нормального» и «ненормального», затрагивает философские проблемы бытия, касается вопросов этики.

Книга написана с редким для такой тематики чувством юмора и будет интересна самому широкому кругу читателей.

купить книгу в интернет-магазине издательства без наценок