Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Новые книги по коррекционной педагогике:

"Взрывной ребенок. Новый подход к воспитанию и пониманию легко раздражимых, хронически несговорчивых детей"

В книге профессора Росса В. Грина, специалиста по клинической психологии и психиатрии медицинской школы Гарварда, описывается новый подход к детям, за которыми закрепился эпитет "взрывные". Эти дети демонстрируют непереносимое для окружающих поведение: внезапно впадают в "неадекватное" состояние, зачастую проявляют физическую и словесную агрессию, устраивают длительные скандалы. Метод доктора Грина был разработан, чтобы помочь взрывным детям научиться регулировать свое поведение, справляться со вспышками гнева и раздражения, мирно разрешать споры и разногласия. 

Книга адресована родителям, психологам, воспитателям и учителям.

Доктор Росс В. Грин, профессор психологии отделения психиатрии Медицинской школы Гарварда, – основатель и директор Института совместного решения проблем (Collaborative Problem Solving Institute), созданного на базе отделения психиатрии Массачусетского общего госпиталя (Massachusetts General Hospital). Научные интересы д-ра Грина – классификация и лечение взрывных детей, взрослых и их семей; классификация, длительное наблюдение и лечение детей с диагнозом СДВГ, демонстрирующих социально неприемлемое поведение; изучение влияния качеств учителей на результаты обучения детей с пагубными отклонениями в поведении в начальной школе.

Collapse )

Новые книги: Кавернадзе Е. Базовое вокальное дыхание

Базовое вокальное дыханиеЕкатерина Квернадзе
Базовое вокальное дыхание

Почему возникла идея написать данную методику? Этому послужил собственный практический опыт с подкреплёнными теоретическими знаниями, в качестве эстрадной певицы и преподавателя эстрадного пения. В процессе своей педагогической практики я стала обращать внимание, что мои ученики с разными вокальными способностями, по моей методике достигают, быстрых, стабильных, хороших результатов.

Анализируя свой рабочий процесс, у меня возникло желание систематизировать свои знания и умения, чтоб поделиться с теми, кому они могут пригодиться. В данной работе я предоставляю разработанный мной лично комплексный подход с последовательным обучением, теория плюс практика, начиная с азов, это постановка базового вокального дыхания, речевой тренинг постановка певческого голоса.

Так случилось, что методика «Базовое вокальное дыхание» стала фундаментом моей вокальной деятельности, но это случилось не сразу, а много позже. А в начале было...

Я, наверное, как и многие начинающие певцы во время своих первых шагов в обучении вокалом, поставила перед собой цель быть профессионалом, петь красиво, технично, благозвучно, вообще быть одной из лучших. Осталось понять, как этого достичь.

Именно в начале этапа обучения я столкнулась с первыми трудностями такие как: не поставленное дыхание и объяснялось так, что «всё придёт само в процессе обучения», но оно не приходило, не через год не через два, не через пять лет. Я понимала, что большая часть моего пения в технических задачах происходит совершенно не осознанно а только в постоянном поиске физических ощущений, с постоянной нестабильностью в голосоведении, безопорное звучание на грани форсированного звука в момент пения, или поджатое звучание с подсадкой на горло с постоянными травмами голосовых связок, психологических стрессов от неудач.

узнать больше о книге на издательском сайте и купить ее

"История государства российского": Крещение костей. Первое народное училище. Киев — второй Царьград.

Свойства княжения Ярослава [продолжение]: Крещение костей. Первое народное училище. Киев — второй Царьград. Монета Ярославова. Демественное пение. Россия — убежище изгнанников.
Том II. Глава 02. (09) ► Великий князь Ярослав или Георгий. 1019—1054 г. (Ярослав Мудрый)

Свойства княжения Ярослава [продолжение]: Крещение костей. Первое народное училище. Киев — второй Царьград. Монета Ярославова. Демественное пение. Россия — убежище изгнанников.


Ярослав был набожен до суеверия: он вырыл кости Владимировых братьев, умерших в язычестве — Олеговы и Ярополковы, — крестил их и положил в Киевской церкви Св. Богородицы. Ревность его к Христианству соединялась, как мы видели, с любовию к просвещению. Летописцы средних веков говорят, что сей Великий Князь завел в Новегороде первое народное училище, где 300 отроков, дети Пресвитеров и Старейшин, приобретали сведения, нужные для Священного сана и гражданских чиновников.

Загладив следы Болеславовых опустошений в южной России, населив пленниками область Киевскую и будучи, подобно Олегу и Владимиру, основателем многих городов новых, он хотел, чтобы столица его, им обновленная, распространенная, могла справедливо называться вторым Царемградом.

Ярослав любил Искусства: художники Греческие, им призванные в Россию, украсили храмы живописью и мусиею, доныне видимою в Киевской Софийской церкви. Сия мусия, составленная из четвероугольных камешков, изображает на златом поле лица и одежду Святых по рисунку весьма несовершенному, но с удивительною свежестию красок: работа более трудная, нежели изящная, однако

 

Иллюстрация: Сребренник  Князя Ярослава Владимировича (Мудрого), изг. - Новгород, серебро, чеканка, 1014 г.

Иллюстрация: Сребренник Князя Ярослава Владимировича (Мудрого), изг. - Новгород, серебро, чеканка, 1014 г.

 

Оригинал записи и комментарии на LiveInternet.ru